Special Education Specialist

المهام والمسئوليات الرئيسية:

• معرفة التاريخ الصحي والطبي للمستفيد ومتابعة أي تطور أو ما يستجد عليه.

• تطبيق المقاييس الرسمية والغير رسمية المتبعة داخل الفرع مع جميع المستفيدين.

• التقييم ثلاث مرات خلال الفصل وادخالها الكترونيا.

• إنشاء ملف المستفيد داخل الفصل.

• استلام المستفيدين بالموعد المحدد.

• فحص المستفيد بداية اليوم والتأكد من سلامته ونظافته والتبليغ الفوري عن أي طارئ.

• الالتزام بموعد الخطة وجدول الخطة يوميا مع تسجيله ووسائل الدعم البصري.

• إعداد الجدول اليومي للمستفيدين.

• تصوير حفظ المستفيدين والاستفسار عن طريق التطبيق.

• تدريب المستفيد حسب الخطة المتبعة والالتزام بالوقت المحدد والمجالات.

• اتباع الطرق التربوية في التعزيز وتعديل السلوك.

• تطبيق الجدول البصري وفي صورته الصحيحة.

• تحليل تطور المستفيد أو عدم مناسبة الخطة والنقاش مع المشرف/ة المساعدة بشكل مستمر.

• متابعة الخطة والتنسيق مع المشرف/ة المساعدة لفترته وتعديلها حسب الحاجة.

• تدريب المستفيد على المهارات الاستقلالية كاستخدام الحمام وتناول الوجبة وغيرها من المهارات الاستقلالية.

• الالتزام بمتابعة النظام الغذائي للمستفيد وعدم استخدام أساليب تعزيز غذائية مع الحميه.

• استلام العهد والأدوات والمحافظة عليها.

• إعداد الوسائل التعليمية بما يخدم البرنامج التدريبي والأنشطة الموجهة.

• حصر احتياجات البرنامج من وسائل وأدوات وتبليغ المشرف/ة.

• تسجيل الملاحظات بالسجل اليومي والرد على استفسارات الأهالي بلباقة ومهنية.

• تدوين الواجبات المنزلية لأولياء الأمور داخل تطبيق زيبرا بوكس مع وصف مبسط يسهل المتابعة للأهل.

• الالتزام بالرصد اليومي الالكتروني للمستفيد والتأكد من دقته.

• إغلاق الإضاءة والتكييف وترتيب الفصل وإغلاق الأدوات وتسليم مفتاح الجهازات لنهاية الدوام.

• تسليم المستفيد سواء لنهاية البرنامج مع جميع أغراضه التامة بداية أو مشرفات الباص يدا بيد.

• الالتزام بمتابعة خروج المستفيد للخدمات والتنسيق عن أي خلل في الجدول.

• التبليغ عن احتياج المستفيدين لتدخلات مساندة أو الترشيح للمهنة.

• كتابة ملاحظات للخدمات المساندة إن وجدت صعوبات بالتدريب تسلم للمساعدة.

• متابعة أداء المستفيدين وكتابة الملاحظات وتبليغ الإدارة الفنية حول أي طارئ أو تغيرات تخص المستفيد.

• التبليغ عند وجود أي عطل أو عطب أو مهام مطلوبة.

• التواصل مع الأهل بعد الرجوع للمشرف/ة.

• المساهمة في تواصل الأم الزائرة والتعامل مع استفسارات الأهالي بمرونة وموضوعية.

• التعاون مع الاخصائي/ة النفسي/ة في كتابة تقارير العيادة وتسليمها للمشرف/ة بالوقت المحدد.

• مراجعة التقارير الفصلية والنصفية وتسليمها بوقتها.

• الالتزام بالأنشطة المصاحبة للبرنامج (لعب منظم، فنية).

• المشاركة في الفعاليات العامة والأفكار والمشاركة لدمج المستفيد بالمجتمع والمساهمة في اعداد الحفل الختامي.

• المساهمة في اعداد برنامج استقبال المستفيدين.

• الاجتماع الدوري بالأخصائيين والإدارة الفنية لمناقشة تطور المستفيدين والصعوبات.

• المساهمة في تدريب المتدربين والإجابة على استفساراتهم للمساهمة في تقييمهم.

• المساهمة في تطوير جدول البرنامج التدريبي بالتنسيق مع المساعدة الفنية.

• تطوير الأداء بالحضور الورش والدورات العلمية.

• الالتزام بتنفيذ دور خدمات العناية من أهداف مشتركة داخل الصف.

• تطبيق النظام المعتمد داخل البرامج التأهيلية وتنظيم البيئة الصفية واستكمال النماذج وفق المطلوب للبيئة.

• إدخال جلسات متابعة المتابعة مرة يوميا وجلسات متابعة البيئة التدريبية مرة أسبوعيا.

• والأخصائي/ة ملزم/ة بكل ماورد في لوائح المركز وكل ما تكلف/ه به المشرف/ة من مهام.

المؤهلات العلمية:

• المؤهل العلمي بكالوريوس تربية خاصة.

• المؤهل المطابق التخصص والمسار بناء على البرنامج المستهدف.

المهارات الشخصية:

• القدرة على إدارة البيئة الصفية والتوجيه بفعالية.

• مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات باستشارة المشرف/ة.

• مهارات تنظيمية قوية وإدارة الوقت.

• القدرة على العمل تحت الضغط والتعامل مع التحديات الميدانية.

المهارات التقنية:

• إجادة استخدام برامج الكمبيوتر والتطبيقات التقنية.

المهارات التواصلية:

• العمل الجماعي وتبادل المعلومات بفعالية.

• التنسيق مع المشرف/ة لطلب الدعم والتوجيه.

• الالتزام التام بتعليمات وتوجيهات العمل.