٠ معرفة التاريخ الصحي والنفسي للطفل ومتابعة أي تطور أو ملاحظات عليها
٠ إعداد الخطة الفردية والسلوكية وتوثيقها إلكترونياً
٠ إكمال ملف الطفل قبل بداية الفصل
٠ استلام الأطفال بالمواعيد المحددة
٠ فحص الطفل بداية اليوم والتأكد من سلامته ولياقته وإبلاغ المشرف فوراً عن أي عارض
٠ الالتزام بموعد حضور وانصراف الطفلة يومياً مع استخدام وسائل الدعم البصري
٠ إعداد الأنشطة اليومية للأطفال
٠ تنفيذ الخطة وفق الأنشطة والوسائل الموضوعة والالتزام بالأوقات المحددة والمجالات
٠ اتباع الأنشطة السلوكية والتحفيزية وتنمية السلوك
٠ تطبيق الجداول اليومية
٠ تهيئة الطفل عند غيابه والمتابعة والتواصل مع الأسرة
٠ التعاون مع الفريق متعدد التخصصات
٠ متابعة الحالات والتنسيق مع المشرفة / المساعدة الفنية وتطبيقها حسب الحاجة
٠ تهيئة الطفل قبل أي تدريبات جديدة أو استخدام أدوات جديدة
٠ تهيئة بيئة الصف الداخلية والخارجية وتوفير جميع الأدوات المساندة في العملية التعليمية
٠ استلام الأدوات والمحافظة عليها
٠ تحضير الوسائل التعليمية بما يتناسب مع الأهداف والأوقات المحددة
٠ تسجيل الملاحظات اليومية ومشاركتها مع المشرفة
٠ تفعيل العلاقات بالسجل اليومي للأسر والأهالي وتفعيل استشارات الأهالي وفق توجيهات المشرفة
٠ كتابة التقرير اليومي والالتزام بالأوقات المحددة
٠ تعبئة البيانات في النظام الإلكتروني
٠ الالتزام بخطة البرنامج (لعب منظم / فنية)
٠ المشاركة في المناسبات والأفكار والمشاركة مع الطفل بالمجتمع
٠ المشاركة في إعداد النشاط الختامي
٠ المساهمة في إعداد واستغلال الأطفال
٠ المساهمة في إعداد البرامج الفنية تميز الأطفال بالصعوبات
٠ المساهمة في الأنشطة والبرامج الصباحية والمسائية الخاصة بالأطفال
٠ المساهمة في تحضير البرامج التربوية التعليمية بالاشتراك مع المساعدة الفنية
٠ تقرير الأخصائية معتمد بكل ما ورد أو لوائح المركز كما تكلفه به المشرفة من مهام
/ شهرياً
عمل مؤقت
